Oleh ; Bryllian Satria Daniswara
Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Slamet Riyadi Surakarta
Fokus Jateng – SRAGEN -Pendidikan pada dasarnya tidak hanya berkaitan dengan kemampuan siswa dalam memahami pelajaran di kelas. Lebih dari itu, pendidikan juga menjadi sarana penting dalam membentuk sikap, kebiasaan, dan kepribadian anak. Seorang siswa dapat dikatakan berhasil dalam pendidikan apabila memiliki kemampuan akademik yang baik sekaligus mampu menunjukkan perilaku yang positif dalam kehidupan sehari-hari.
Masa sekolah dasar menjadi salah satu tahap yang penting dalam proses pembentukan karakter. Pada usia tersebut, anak mulai belajar mengenal aturan, memahami tanggung jawab, berinteraksi dengan teman, serta membedakan perilaku yang baik dan kurang baik. Kebiasaan yang ditanamkan sejak dini dapat menjadi dasar bagi perkembangan sikap anak pada tahap kehidupan selanjutnya.
Melihat pentingnya hal tersebut, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) turut mengambil peran melalui program kerja yang berfokus pada penguatan nilai-nilai karakter siswa. Program tersebut dilaksanakan di **SD Negeri 1 Dukuh, Kecamatan Tangen, Kabupaten Sragen**, pada **20 Juli 2026**.
Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk kepedulian mahasiswa KKN terhadap perkembangan pendidikan di lingkungan Desa Dukuh. Penguatan karakter diharapkan mampu membantu siswa memahami bahwa keberhasilan seseorang tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan, tetapi juga oleh moral, etika, tanggung jawab, dan kepribadian yang dimiliki.
*PEMBAHASAN*
*PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI DASAR PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN SISWA*
Karakter merupakan bagian penting dari perkembangan seorang anak. Sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli terhadap orang lain, mampu bekerja sama, serta menghormati sesama merupakan beberapa contoh perilaku yang perlu dikenalkan dan dibiasakan sejak usia sekolah dasar.
Pembentukan karakter tidak dapat dilakukan hanya dengan memberikan penjelasan mengenai apa yang benar dan salah. Anak membutuhkan contoh nyata serta pembiasaan yang dilakukan secara konsisten. Oleh karena itu, lingkungan sekolah memiliki peranan yang cukup besar dalam membantu siswa membangun kebiasaan positif.
Melalui kegiatan penguatan karakter, siswa diajak untuk memahami bahwa perilaku sederhana yang dilakukan setiap hari sebenarnya memiliki nilai yang penting. Datang tepat waktu, menaati peraturan, menjaga kebersihan, menghargai guru dan teman, berkata jujur, serta bertanggung jawab terhadap tugas merupakan bentuk nyata dari karakter positif.
*PELAKSANAAN PROGRAM DI SD NEGERI 1 DUKUH*
Program kerja penguatan nilai-nilai karakter dilaksanakan pada **20 Juli 2026 di SD Negeri 1 Dukuh, Kecamatan Tangen, Sragen**. Kegiatan ini diarahkan kepada siswa sekolah dasar dengan tujuan memberikan pemahaman mengenai pentingnya memiliki karakter yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan menyesuaikan penyampaian materi terhadap usia dan karakteristik siswa. Pendekatan yang digunakan diupayakan tidak hanya berorientasi pada pemberian informasi, tetapi juga mendorong siswa untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai positif dalam lingkungan sekolah.
Nilai karakter yang diperkenalkan berkaitan dengan perilaku yang dekat dengan kehidupan siswa, seperti kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, sikap saling menghargai, kepedulian, dan kemampuan bekerja sama. Nilai-nilai tersebut dipilih karena dapat diterapkan secara langsung dalam aktivitas siswa, baik ketika mengikuti pembelajaran maupun saat berinteraksi dengan teman.
Kegiatan ini juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa KKN untuk berinteraksi secara langsung dengan siswa. Interaksi tersebut memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam memahami bagaimana proses penanaman karakter dapat dilakukan dengan pendekatan yang sesuai dengan kondisi anak sekolah dasar.
*PENTINGNYA KETELADANAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER*
Pembentukan karakter pada anak tidak hanya bergantung pada materi yang diberikan. Keteladanan dari orang-orang yang berada di sekitar anak juga memiliki pengaruh besar. Guru, orang tua, mahasiswa, dan lingkungan masyarakat dapat menjadi contoh bagi siswa dalam menerapkan perilaku positif.
Sebagai contoh, ketika siswa dibiasakan untuk berbicara dengan sopan, menghargai orang lain, menjaga kebersihan, dan bertanggung jawab terhadap tugasnya, secara perlahan perilaku tersebut dapat menjadi bagian dari kebiasaan mereka. Oleh karena itu, pendidikan karakter perlu dilakukan secara berkelanjutan dan tidak berhenti ketika suatu kegiatan telah selesai.
Sekolah juga dapat terus memperkuat kebiasaan positif melalui aktivitas sehari-hari. Dengan adanya pembiasaan yang konsisten, siswa akan semakin terbiasa menerapkan nilai karakter bukan karena sekadar mendapatkan instruksi, tetapi karena memahami bahwa perilaku tersebut merupakan bagian dari kehidupan mereka.
*PERAN KKN DALAM MENDUKUNG PENDIDIKAN KARAKTER*
Kegiatan KKN memberikan ruang bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama berada di perguruan tinggi ke dalam kehidupan masyarakat. Melalui program penguatan karakter di sekolah, mahasiswa dapat mengambil bagian dalam mendukung proses pendidikan, khususnya dalam aspek perkembangan sikap dan perilaku siswa.
Selain memberikan manfaat kepada siswa, kegiatan ini juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan anak-anak. Mahasiswa belajar bahwa setiap siswa memiliki karakter dan cara memahami sesuatu yang berbeda sehingga diperlukan pendekatan yang komunikatif, sederhana, dan menyenangkan.
Kegiatan tersebut juga menunjukkan bahwa pendidikan karakter merupakan tanggung jawab bersama. Sekolah, keluarga, mahasiswa, serta masyarakat memiliki peranan masing-masing dalam menciptakan lingkungan yang mendukung tumbuhnya perilaku positif pada anak.
*HASIL YANG DIHARAPKAN DARI PROGRAM*
Pelaksanaan program penguatan nilai-nilai karakter di SD Negeri 1 Dukuh diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan sikap siswa. Hasil utama yang ingin dicapai bukan hanya pemahaman siswa mengenai berbagai nilai karakter, tetapi juga tumbuhnya kesadaran untuk menerapkan nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui program ini, mahasiswa KKN memiliki harapan untuk ikut berkontribusi dalam **mencetak generasi penerus yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki moral, etika, dan kepribadian yang kuat**.
Generasi dengan karakter yang baik diharapkan mampu menghadapi berbagai perubahan dan tantangan di masa depan tanpa kehilangan nilai-nilai positif yang menjadi dasar dalam kehidupan bermasyarakat. Kecerdasan yang dimiliki siswa akan menjadi lebih bermakna apabila diimbangi dengan sikap bertanggung jawab, jujur, peduli, dan mampu menghargai orang lain.
Penutup
Kesimpulan
Program penguatan nilai-nilai karakter yang dilaksanakan di **SD Negeri 1 Dukuh, Kecamatan Tangen, Kabupaten Sragen pada 20 Juli 2026** merupakan salah satu bentuk kontribusi mahasiswa KKN dalam mendukung pembentukan karakter siswa sejak usia sekolah dasar.
Pendidikan karakter perlu mendapatkan perhatian karena perkembangan siswa tidak hanya diukur dari pencapaian akademiknya. Sikap, moral, etika, tanggung jawab, dan kemampuan berinteraksi dengan lingkungan juga menjadi bagian penting dalam mempersiapkan siswa menghadapi masa depan.
Melalui program ini, siswa diperkenalkan pada pentingnya menerapkan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari. Penanaman karakter diharapkan dapat dilakukan secara berkelanjutan melalui pembiasaan dan keteladanan dari lingkungan sekolah maupun keluarga.
Pada akhirnya, program ini diharapkan dapat menjadi salah satu langkah kecil dalam mendukung terbentuknya generasi penerus yang memiliki keseimbangan antara kecerdasan intelektual dan kekuatan karakter. Dengan karakter yang baik, siswa diharapkan mampu tumbuh menjadi pribadi yang beretika, bertanggung jawab, serta memberikan manfaat bagi lingkungan dan masyarakat. ( ist/**)